為進(jìn)一步深化學(xué)校干部人事制度改革，優(yōu)化學(xué)校管理隊(duì)伍，努力形成充滿活力、積極進(jìn)取的用人機(jī)制，促進(jìn)學(xué)校管理的科學(xué)化、民主化、制度化，蘭州新華互聯(lián)網(wǎng)學(xué)校開展中層管理人員競(jìng)聘上崗活動(dòng)。

     競(jìng)聘演講 各展其能

      經(jīng)過前期宣傳發(fā)動(dòng)、公開報(bào)名、資格審查、競(jìng)聘談話等環(huán)節(jié)，這次會(huì)議主要從競(jìng)聘演講、現(xiàn)場(chǎng)答辯和民主測(cè)評(píng)等方面展開。參聘教師圍繞競(jìng)聘目的、優(yōu)勢(shì)、工作設(shè)想這三方面出發(fā)，結(jié)合自身情況，清晰表達(dá)自己對(duì)競(jìng)聘崗位的認(rèn)識(shí)，自己的崗位競(jìng)職優(yōu)勢(shì)，并提出了清晰的工作思路。演講者落落大方、穩(wěn)重自如，展示了良好的精神風(fēng)貌，贏得了評(píng)委的一致認(rèn)可。他們所展現(xiàn)出來的不僅僅是個(gè)人風(fēng)采，更是對(duì)學(xué)校美好發(fā)展前景的展望。

     公平公正 專業(yè)點(diǎn)評(píng)
      現(xiàn)場(chǎng)整個(gè)過程公開透明、公平公正。競(jìng)聘演講后，評(píng)委們結(jié)合崗位特色和競(jìng)聘者個(gè)人情況，針對(duì)性地提出問題，競(jìng)聘者們從不同角度給出自己的回答，他們的回答不僅表達(dá)了自己的思考和理念，也表現(xiàn)了對(duì)學(xué)校未來發(fā)展的認(rèn)知和思考。評(píng)委們針對(duì)競(jìng)聘人員的表現(xiàn)進(jìn)行了客觀公正的打分。

      本次活動(dòng)之后，學(xué)校競(jìng)聘領(lǐng)導(dǎo)小組將根據(jù)競(jìng)聘老師的個(gè)人教育教學(xué)能力、競(jìng)聘演講、答辯幾個(gè)環(huán)節(jié)進(jìn)行打分匯總。擇優(yōu)錄用，后面會(huì)將競(jìng)聘結(jié)果及時(shí)進(jìn)行公示，接受監(jiān)督。競(jìng)聘上崗不僅能激發(fā)全體教職工主動(dòng)參與管理的熱情，也能使學(xué)校的中層管理人員具備完善的一線工作經(jīng)驗(yàn)，確保他們作為中流砥柱，策劃管理政策和具體實(shí)施方案時(shí)具備實(shí)際性和可實(shí)施性，為學(xué)校的長遠(yuǎn)發(fā)展打造一支敢作敢為、素質(zhì)過硬的干部隊(duì)伍。